城阳区委党校根据“作风能力提升年”任务部署，进一步在全校范围内统一思想、激发动力，推动教师转作风、强能力，积极推动教研一体化新实践。

　　“教研一体化”，就是将党校教学和科研的相互融合、相互促进、协调发展，就是要加大研究式教学的推进力度，通过深入调查研究，以教学带科研，以科研促教学，实现“教学出题目，科研做文章，成果进课堂”的目标。

　　“教学出题目”需要围绕“需求”来出，即围绕区委区政府中心工作，围绕党员干部对基础理论需要，围绕群众关心的现实热点问题出题目。城阳区委党校组织召开了“如何开发一堂精品课”座谈会，就如何进行精品课开发开展深入研讨。推出党校专题“菜单”，通过“菜单式”辅导，组织教师深入开展理论宣讲活动，有效助力了全区形势教育、专题教育和主题教育等宣教工作的深入开展。

　　“科研做文章”需要围绕重大理论创新和重大的现实问题开展科研活动。通过合理设置科研课题、全面做好调研准备、科学运用调研方法来开展好调查研究活动。城阳区委党校组织教师开展“理论研究和咨政参阅调度会”，对于下步理论研究和咨政参阅工作的选题、进度计划和完成时间等进行了深入的讨论，以此提高理论研究深度和广度，拓宽教学选题思路。

　　“成果进课堂”需要教学专题设置与科研立项相结合。科研成果转化为教学专题。有两种情况：一是以科研成果为题目直接转化为教学专题题目。按照教学专题课设立要求，确定专题课框架，介绍本研究课题的研究成果。二是科研成果的部分转化，将科研课题转化为教学专题。抓好这一转化，使教学具有厚实的科研成果含量，能够有效提升教学效果。

　　教研一体化，是党校创新办学思路、提高教学科研质量的发展方向。城阳区委党校将通过准确把握“作风能力提升年”工作契机，着力促进教师队伍的政治思想素质、教学科研能力和服务发展水平的提升，力争以新思想、新作风展现新担当、新作为。