湖州市委党校以教学专题招投标为抓手 探索“教研一体化”新举措
发布日期:2011-09-14
为了进一步深化教学改革,提升教学质量,不断优化教学资源配置,拓展培训课程的新领域,凸显党校教育“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的既定目标,8月23日至24日,湖州市委党校在全校范围内实行了教学专题公开招投标试讲活动。
为了办好本次教学专题招投标活动,湖州市委党校教务处和科研处在前期联合制定了教学专题招投标实施办法,并报湖州市委党校校委批准实施。该办法对专题发标、专题投标、资格审查、试讲评审等四个程序都做了详尽的规定,具有极强的操作性,从而减少或杜绝争议的发生,为办好本次活动奠定了基础。在教学专题的确定上,湖州市委党校一改招投标专题由教研室申报的惯例,由教务处、科研处和各教研室等三部门根据当前干部教育的现实需求确定课题,并报校委批准。
本次招投标活动在申报人员资格的要求上力求覆盖面广,打破了教学和行政人员编制的限制,只在学历和科研能力等方面作出限制性规定,达到了鼓励全体教职员工,特别是广大年青教师和部分行政人员积极参与课题专题招投标活动的目的。
为了彰显本次活动的公平性,测评方式采用校内评审和校外专家评审相结合的办法。校内评审由教职工评审和校委评审相结合,评审人根据投标人试讲综合表现直接打分;校外专家评审则根据投标人的讲课提纲、讲稿和课堂录像开展网评。测评最终结果采用分值权重累计方法统一计算。
本次教学专题招投标活动是湖州市委党校教学改革的又一大创新举措,既打破了行政和教学人员界限,又打破了原有的学科设置,在充分发动校内全体员工积极性的基础上,结合学历和科研能力等指标,从申报人员数量和质量两方面进行把关,对竞标人员的跨学科教学能力提出了较高的要求。
(作者为湖州市委党校教务处副处长 徐卫峰)