送教进基层  省委党校组织教师赴市级党校开办案例教学示范课

　　为推进全省党校系统案例教学的开展，不断提高市级党校教师的教学水平，继而进一步提高党校教学的质量，5月12日，省委党校组织党史党建教研部董连翔、唐金玲两位老师，赴镇江市委党校，在该校第七期中青年干部培训班的学员中，以“问责官员的复出--以山西黑砖窑为例”为主题，举行案例教学示范观摩，该校近三十名教师参与了示范观摩活动。

　　本次案例教学示范课以山西洪洞县爆出黑砖窑虐工事件中问责官员的复出引起的争议为发端，介绍了如何进行案例教学的相关说明和有关问责制的基本观点，并组织学员从“被问责官员能否复出？”、“被问责官员的复出为什么会引起这么大的反响？”、“如何看待媒体和公众在本案例中所起的作用？”、“我国在问责官员复出机制方面存在什么问题”以及“被问责官员中途夭折的复出之路给予我们什么启示？”等五个方面开展讨论交流，参与案例教学活动的该校中青班的学员就此主题各抒己见，发言踊跃，教师和学员、学员和学员之间展开了热烈的互动讨论，学员参与度高，董连翔、唐金玲两位教师对学员的讨论发言情况和课堂教学情况进行了点评、总结。

　　此次案例教学示范课是经过江苏省委党校近两年的六个主体班次的教学实践中不断磨合而比较成功的案例教学课，因此达到了预期的效果，得到了参与活动的学员的充分肯定和好评。在会后组织的与该校教师的座谈交流中，大家一致认为，本次案例教学示范课，案例选择好、教学设计好、教学组织好、教学效果好，镇江市委党校张宜英副校长也感谢省委党校传经送宝，并称赞“这场成功、生动的案例教学示范课，必将推进镇江市委党校的案例教学取得实质性进展”。

　　案例教学作为党校干部教育培训的一个主导教学方式，它不仅有利于提高学员分析、解决实际问题的能力，有利于促使学员学会学习，还有利于促使学员学会沟通和合作。但案例教学的推进是一项难度很高的工作，会碰到教学理念、教学方法、教学技术、教学手段等诸多因素的制约，在面对新形势新任务，党校只有真正的转变办学理念、创新教学方式、提高教学技术、改善教学手段，才能保证教学质量的不断提高，也才能真正发挥好干部教育培训主渠道、主阵地作用。

　　近年来，江苏省委党校以推进案例教学为抓手，促进教学方式方法创新，取得了比较明显的成效。一是领导重视，政策先行。把2008年确定为“案例教学年”、2009年确定为“案例教学推进年”，出台了《省委党校推进案例教学实施细则》、《教学新专题招标立项实施细则》等政策措施，充分调动教研部门开发案例、创新教学方式的积极性；二是多方协作，形成合力。党校专门成立案例教学专题评审领导小组，对征集的案例进行评审立项，包括教务处、学员处等教学管理部门群策群力，发挥整体效能，针对不同的案例教学专题科学安排班次和时机，以期达到较好的效果；三是加强培训，总结提高。近年来通过邀请中央党校党建部副主任张志明教授团队、国家行政学院史美兰教授等来校举行案例教学示范观摩活动，举办全校及全省党校系统案例教学师资培训班，同时利用每学期召开教学形势分析会和举行全校案例教学观摩示范课的契机，充分肯定成绩，不断总结提高，完善教学案例，促使其更好地适应干部教育培训的需要，保证案例教学扎实有效地推进；四是大力宣扬，打造品牌。结合2011年我校《主体班精品课建设实施方案（试行）》的文件的出台，大力推进案例教学精品课建设，努力培养教学内容特色鲜明、教学效果显著、教学水平一流的案例教学示范课和打造党校的教学品牌和教师品牌，参与评比的案例教学精品示范课，也将优先推荐给中央党校、国家行政学院等参与精品课评比和在全省党校系统巡回讲授。同时发挥省委党校教务处对全省党校系统教学工作的指导作用，加强对全省党校系统创新教学方法特别是推进案例教学等方面的指导，建设全省党校系统教学案例库，努力实现资源共享，不断增强全省党校干部教育培训的吸引力和影响力。

　　近期，应泰州、宿迁等市委党校的邀请，省委党校还将组织相关教师赴泰州、宿迁等地举办案例教学示范课。（教务处　周玉顺）

摘自江苏省委党校网