12月9日，《学习时报》“校长论坛”以《加强学员管理建设优良学风》为题，推介我校主体班次学员管理工作经验。

　　加强学员管理建设优良学风

　　党校是培训党的各级领导干部的主渠道主阵地，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，是党校姓党根本原则的集中体现。近年来，山东省青岛市委党校紧密结合党史学习教育和“作风能力提升年”活动，坚持从严治校、从严治学、从严管理，多措并举强力推进主体班次学员学风建设。

　　聚焦主业主课，树牢马克思主义学风。坚持把马克思主义基本理论作为必修课。开发马克思主义的世界观和方法论、经典原著导读等系列教学专题作为开班第一课。《共产党宣言》导读课程获全国党校（行政学院）系统第六届精品课。探索“原文导学”教学方法，引导学员原原本本读原著学原文悟原理。第一时间开发“党的二十大报告”原文导学专题，由导学教师逐字逐句领学并解读报告，帮助学员全面准确学习领会党的二十大精神。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。实施党的创新理论专题培训工程，构建习近平新时代中国特色社会主义思想“1+X+N”课程体系，引导学员在学懂弄通做实上下功夫，相关课程比例占主体班次理论教育总课时的80%。坚持把促进理论学习成果转化作为重要抓手。举办主体班“学习贯彻党的二十大精神推动青岛高质量发展”学员论坛，引导学员在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫。扎实开展学员带着案例进党校和“两带来”活动，加强教师与学员、学员相互之间交流，实现教学相长、学学相长。借助《青岛发展参考》平台，引导学员聚焦热点难点问题撰写咨政报告，为市委市政府决策贡献学员智慧。搭建一线体悟平台，组织学员依托“12345”政务服务热线倾听民声，深入基层开展社会调研，近距离察民情问民生听民意。

　　加强文化引领，厚植党性锤炼沃土。大力培树红色文化。建成“勇立时代潮头——在创新发展中锤炼党性”主题馆，为学员搭建集参观学习、交流互动、体验感悟于一体的沉浸式红色教育现场教学平台。推进建设初心石、宣誓墙、毛岭山红色文化长廊等系列红色景观，充分营造校园红色文化氛围。组织“红色经典”朗诵会、“红色京剧”进校园和“永远跟党走”主题汇演等活动，使学员在潜移默化中接受红色文化的熏陶，形成积极接受党性教育的态度。大力创新党性教育模式。倾力打造课堂教学、组织生活、实践体验、典型引导、文化熏陶“五位一体”的党性教育体系。创新党史学习教育教学“5+ N”模式，以“情景剧＋微党课”“政治生日+主题党日”“走好新时代长征路”等形式，推动党史学习教育升温升华。创建“党性大讲堂”特色品牌，组织学员宣讲会，上线“党性大讲堂”微信公众号，建立起线上线下融会贯通的党性教育新格局，公众号累计阅读量近20万人次，掀起了学员学习党史、锤炼党性的热潮。大力建设书香校园。高标准推进数字图书馆建设，设立朗读亭、读书吧，定期举办读书沙龙，丰富学员学习交流体验，引导学员带头弘扬学习研究之风。

　　坚持从严管理，培树风清气正学风。严格培训纪律。认真落实党中央以及省市委对干部教育培训工作的要求，明确“十不准”纪律规定。上好“开学第一课”，市委领导、校领导、班级组织员分层次进行开学动员和入学教育，明确培训纪律和学习要求。严格日常管理。建立教学督导制度，督导组成员定期跟班听课，提出督导意见。建立考勤公示制度，通过“智慧校园”平台，将各主体班学员出勤、请假、迟到情况进行公示。建立组织员跟班制度，及时发现培训期间学员在学习、生活等方面的问题，做好监督促学。严格量化考核。制定《主体班次学员量化考核实施办法》《主体班次学员学习考核办法》，在学制4周及以上的班次全面推行百分制量化考核，考核结果计入学习档案并反馈组织部门和派出单位。

　　依托科技手段，升级学员考核管理方式。借助“智慧校园”平台，推动学员管理和学风建设工作全面进入“互联网+”的2.0时代。实施流程再造，推动机制创新。创新学员管理流程，实现学员管理与“智慧校园”全面对接。将学员住宿就餐、考勤请假、课程安排、教学评估、入学测试、结业考试、量化考核等功能全部纳入“智慧校园”学员管理系统，以智慧化手段为从严治校赋能。运用科技手段，助力从严管理。依托“智慧校园”学员微信小程序，实现实时管理、实时考核，最大限度减少学员管理中的人为因素，增强从严管理的客观性和实效性。依托大数据，提升量化考核质效。依托“智慧校园”学员管理系统数据支持，将学员量化考核工作从线下整体迁移到线上，各类信息实时生成、准确留痕。培训结束时，所有量化考核数据在“智慧校园”平台汇总，学员考核登记表从系统中导出一目了然，切实提高了考核工作的精准化和科学化水平。完善的考核管理方式，助力从严治校、从严治学、从严管理，使主体班次学员学风建设扎实推进。

　　完善制度保障，强化学风建设长效机制。制定《关于进一步加强主体班次学员学风建设的实施方案》，作为强化学员学风建设的统领和抓手。成立学风建设工作领导小组。由校主要领导任组长，校委班子成员任副组长，校机关纪委、教务部、学员工作部主要负责人任成员，顶格协调推进学员学风建设。建立校委班子成员联系主体班次制度。对于1个月以上的重要班次，分别由一位校委班子成员负责联系。通过听课督学、召开座谈会、参与所联系班次重要教学活动等，加强与学员的互动交流，及时了解学员学习状态，调整促学措施，确保学风建设持续推进。坚持“示范班”管理制度。在市管班、中青班等班次建立“示范班”，通过严守纪律、严以治学的示范引领，带动其他班次形成优良学风。强化学员临时党支部领学促学制度。建立“第一议题”和第一课程制度，抓好临时党支部组织生活和纪律督导工作，以学员自我管理促良好班风学风。