全市“作风能力提升年”活动开展以来，我校坚持问题导向，针对教师队伍新老交替、青年教师教学能力亟待提升的关键问题，在全校45周岁以下青年教师中组织开展了以“教学能力大提升，比学赶创争一流”为主题的青年教师教学能力提升系列活动，推动青年教师转作风、强能力、抓落实、促发展。

　　今年2月份我市印发《关于开展“作风能力提升年”活动的实施方案》之后，我校教务部门迅速行动起来组织了教学大调研，为帮助青年教师不断提升教学能力，结合大调研情况3月份精心设计了《青年教师教学能力提升活动实施方案》。根据《方案》，4月份组织各教研部集体备课、磨课，5月份组织六场全校性青年教师教学大比武，6月份举办青年教师教学能力提升总结交流会。青年教师教学能力提升活动历时四个月，成效显著，具有三个特点：

　　强基培元上讲台。以各教研部为基本单位，以“薪火工程”和“传帮带”机制为制度保障，以“青年教师每月一讲”为实战实训平台，发挥集体智慧和部门合力，帮助青年教师迅速成长。强化对青年教师专业素养、思维方式、工作方法、心理状态的常态化指导，从青年教师选题定向、思路谋划、讲稿撰写、课堂讲授等主要环节入手，促使他们在平时多听、多看、多练、多讲，为青年教师积累、打造可以上讲台的教学专题，为党校教学工作创新发展蓄足源头活水、注入持久动能。四月份，各教研部利用一个月的时间，组织部门青年教师开展了多次集体备课、磨课，在此基础上每个教研部推选出一名青年教师。

　　比武赋能上水平。各教研部经过部门大练兵和层层选拔，推选了六名青年骨干教师参加全校比武。五月份，全校范围共举办了六场青年教师教学大比武。大比武得到了校委班子的高度重视和大力支持，评委的阵容囊括了校委班子成员、各教研部门和相关行政部门负责同志以及全国、全省党校（行政学院）系统精品课获奖名师。在评分标准设计上，这次全校比武直接对标全国党校（行政学院）系统精品课的评分标准。在教学比武中，各位评委特别是我校荣获全国党校（行政学院）系统精品课的三位名师场场不落、精彩点评。台上授课的青年教师展现了风采，台下观摩的青年教师也得到学习提高。从比武的成效来看，实现了对青年教师的督促激励，形成了争先创优的热烈氛围。

　　分享交流共提升。在总结交流环节，获得全校青年教师比武优胜奖的教师、精品课名师与青年教师进行了交流分享。青年教师表示，大练兵、大比武的过程就是明确差距、开阔视野、总结提升的过程，通过讲课、听课、学习，在语言表达、讲课逻辑、专业知识、事例运用等多个方面都受到很大启发，更加深刻感受到作为一名党校教师的使命感和责任感。精品课名师表示，兴趣是最好的老师，一堂好课让人具有成就感，会形成良性循环。要本着对教学的热爱，用心备好课、用情讲好课，要进一步提升教学能力必须多听课、勤动笔、多观察、常请教、多演练、勤反思。校主要领导在点评总结中指出，青年教师教学能力提升意义重大，这一系列活动就是为了对青年教师进行督促和激励，给青年教师压担子，促使青年教师成为“争先创优”、“夺旗扛旗”的标兵。下一步我校将继续坚持以教学为中心，进一步深化、做实“教学能力贯通工程”和“薪火工程”，为党的创新理论专题培训工程积极培育名师名课，比学赶创全国先进、争创全国文明单位，推动新时代党校工作高质量发展。